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高中语文课堂教学中的互动式教学策略
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摘要
随着社会的发展,教育模式也在发生深刻的变化。语文作为高中阶段重要学科,互动式教学模式有助于帮助语文教师改善课堂教学质量,激发学生学习的积极性,让学生在交流中彼此成长,能够提高学生在学习中的主体地位。在高中语文教学中教师恰当运用互动式教学方式,可以很好地形成师生之间、学生之间相互对话、相互交流、相互讨论、相互促进的教学氛围,有助于构建良好的师生关系,促进师生共同发展、共同收益。因此,本文针对高中语文课堂中如何运用互动式教学进行探讨,希望能够给予从事语文教学的学者一点启发。
作者
张晓静
机构地区
宿迁市文昌高级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第4期101-103,共3页
关键词
高中语文
互动式教学
师生关系
教学氛围
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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