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高中语文文言文阅读与写作学习任务群教学实践研究
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摘要
文言文是高中语文学科非常重要的内容,开展文言文教学对传承与弘扬优秀传统文化、强化培养学生学习思维、促进学生思辨能力水平提升具有重要意义。随着课程改革工作进程的持续深入推进。任务群教学理念的普及带给高中语文学科任课教师全新的教学契机。本文就如何在高中语文课堂中开展文言文读写任务群教学工作做出了重点探究,仅供参考。
作者
冯丽娟
机构地区
寿阳县第一中学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第4期65-67,共3页
基金
山西省教育科学2022年度“双减”政策研究专项课题“高中任务群视角下的文言文阅读与写作探究”(课题编号:SJ-22054)的阶段性研究成果。
关键词
高中语文
文言文
阅读
写作
学习任务群
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
胡卫宏.
浅谈新课标背景下的高中语文文言文创新教学[J]
.炫动漫,2024(2):207-209.
中华活页文选(高中版)
2024年 第4期
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