摘要
本论文探讨了如何运用科学技术社会与环境(STSE)教育,为现代教育创造一种创新的课堂模式策略。STSE 教育是一种综合性的教育方法,旨在将科学、技术、社会和环境问题相互关联,培养学生的综合思维和实践技能。文章介绍了 STSE 教育的核心概念,然后探讨了如何将STSE 原则融入课堂教学,以促进学生的综合素养和社会责任感。最后,文章提出了一种 STSE 课堂模式策略,以帮助教育者在实践中更好地应用 STSE 教育。
基金
河北省廊坊市教育科学“十四五”规划重点课题“核心素养导向性STSE教育在高中化学教学的应用研究”(批准号:2023208)的研究成果。