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核心素养下的高中英语阅读策略教学探究
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摘要
高中英语教学作为英语学习的重要阶段,其教学策略的选择和运用对于培养学生的英语核心素养具有至关重要的作用。本文将从核心素养下的高中英语阅读的新要求、存在的不足以及优化策略等方面进行探讨。
作者
程成
机构地区
河北乐亭第二中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第4期62-64,共3页
关键词
高中英语
核心素养
阅读教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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