浅析基于核心素养的说明性文本阅读教学的研究

在信息化时代,阅读能力成为人们获取和筛选信息的关键技能,尤其是对于正处于学习关键时期的高中生,能够有效、准确地理解和评估所读的文本,不仅关乎学生学业的成功,更与他们日后在多种情境中的信息处理和判断能力紧密相关。而在高中的阅读教学中,说明性文本无疑是重要的部分。说明性文本在学术、科技、日常生活等多个领域都有广泛应用,如科技报告、操作说明、新闻报道等,由于其特点和应用的广泛性,说明性文本在高中阅读教学中占有重要位置。基于此,本文从不同角度详细阐述基于核心素养的说明性文本阅读教学策略。