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孕期健康教育在妇产科护理中的临床探讨

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摘要 对孕期健康教育对孕产妇的影响进行探究,旨在提高孕产妇护理能力和效果。方法 选择2022年5月至2023年5月40名孕妇作为研究对象,根据盲法,分为参照组与实验组,每组中均有20名孕产妇。对于参照组孕产妇,提供基础护理。对于实验组孕产妇,强化孕期健康教育。对两组孕产妇健康知识掌握情况、心理状态、自然分娩率以及母乳喂养情况进行对比。结果 实验组孕产妇孕期知识掌握情况优于参照组,实验组孕产妇HAMA与HAMD评分均低于参照组,实验组孕产妇自然分娩率、母乳喂养率均高于参照组,P<0.05。结论 在妇产科孕产妇护理干预方面,不仅需提供常规基础护理服务,同时还需强化孕期健康教育,使得孕产妇能够掌握丰富的健康知识,自主调节情绪状态,改善妊娠结局。
作者 刘沛航 叶昂
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第3期0111-0114,共4页
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