摘要
为减少儿童体检过程中的不良事件实施健康教育,观察具体效果。方法 以100例于儿童保健门诊进行体检的儿童为本次入组对象,时间在2020年3月至2023年3月间,平均分配为观察组与对照组,各50名儿童。对照组采取常规护理,观察组增加健康教育干预,比较两组儿童的行为、健康情况,家长的情绪改善及对护理的满意度。结果 观察组儿童可积极配合进行各项检查,且该组儿童健康状况较优;观察组家长的不良情绪可得到有效调整,并对护理认可度高。结论 在儿童进行体检过程中,增加健康教育干预,可对儿童行为进行有效控制,减少不必要的时间浪费,缓解家长的不良情绪。
