摘要
分析老年冠心病护理应用健康教育的效果。方法 选取2022年7月-2022年8月本院收治的30例老年冠心病患者,以随机抽签法,分为干预组(n=15)和对照组(n=15)。对照组采用常规护理干预,干预组在前者基础上配合健康教育。对比护理效果。结果 干预组各项评比指标均优于对照组。结论 健康教育的目的是消除或减少影响健康的危险因素,从科学角度出发,逐步提高患者对疾病知识的认知水平,促使患者自觉采用健康的生活方式。在老年冠心病护理中实施健康教育,可以帮助患者建立正确的疾病防治观念,促使其形成良好的遵医行为,对改善预后具有深远影响。
