新工科背景下思政教育融入《电力电子技术》课程的研究

《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业的核心课程之一。通过对本课程的学习,不仅培养电气工程及其自动化专业本科生具备科学探究精神和敢于创新的精神,而且亦要培养学生的爱国主义情怀,培养具有时代特征和中国特色的“新工科”电气人才。从中华传统文化、马克思主义立场观点、科技发展、节能环保、求真务实和工程伦理等方面挖掘了“电力电子技术”课程的思政元素和德育功能,并通过采取多种手段和方法,提升思政教学手段和方法,激发学生主体意识,强化学生职业素养教育,探讨课程的思政教育融合途径和实施方式方法,以期为“新工科”背景下电气工程及其自动化专业的课程思政建设提供参考。