“工学结合”一体化模式下的酒店英语口语教学探索和实施——以酒店入住登记工作任务为例

工学一体化培养模式是将工作过程转换成学习过程,以职业能力为培养目标,培育德技双修、精益求精的技能劳动者。本文从技工院校酒店管理专业学生的英语课堂现状出发,分析工学一体教学模式的内涵,以外籍顾客入住登记办理为例,探讨在英语课堂中如何实施工学一体化教学,并分析其实施效果,为其他专业的英语改革提供新思路。