摘要
小学语文在培养学生语言文字能力上起着基础性的作用,而阅读又是小学语文教学的核心。随着我国新课改的不断深入,学习任务群模式在语文教学中也被逐渐应用,并且取得了很好的教学效果。鉴于此,提升小学语文阅读教学的效率,打造高效的语文课堂,让学生能够在轻松愉快的学习氛围中学习,进而提升阅读能力及水平。本文立足于新课改的核心要求,以学习任务群为视角,将阅读过程逐渐有趣化,对于阅读任务形式要有所创新,帮助学生体现阅读学习任务群的个性化特点。这对于小学语文阅读的提升都有很大的帮助,也能打造出高效的语文课堂。
出处
《成功》
2024年第5期33-35,共3页