高职院校“思、创、专”三位协同育人体系探索

目前,国家经济正在转向高质量发展阶段,产业迭代速度加快,企业对于人才质量的需求越来越高,从单方面技能型人才需求转为对“技能型+创新创业”复合型人才的需求,因此培养具有创新创业能力和扎实专业技能型人才成为目前高职院校的重要命题。本文通过对南疆中心城市阿拉尔市具有代表性的职业院校——塔里木职业技术学院进行调研分析,结合全国高职院校典型创新创业教育案例,提出将“思政教育”“创新创业”“专业技能”三位融合,形成一体两翼、协同育人的路径。