生本导向视域下幼儿园自主游戏中的教师观察策略探究

自主游戏是幼儿最喜欢的游戏形式之一。自主游戏是一种自由、自主的活动,是幼儿在教师的引导下,按照自己的意愿,在对事物的好奇和探索中,通过自我操作、自我尝试、自我发现认识客观事物。而在游戏过程中观察幼儿的自主游戏活动中幼儿的表现,是教师必备的基本素养。基于此,本文以生本导向理论为指导思想,教师在幼儿自主游戏过程中如何观察幼儿自主游戏为研究对象,采用访谈法和案例分析法等研究方法,探究教师在幼儿园自主游戏活动中观察幼儿表现应采取的策略。在对案例分析后得出的结论是:教师在观察过程中应该保持高度的敏感性和专注力,采取多元有效的观察策略开展自主游戏活动。