高中数学创造性思维能力的培养策略分析

在实施素质教育的过程中,教育教学的目标和方法也发生了变化,除了要对学生进行基础性的知识教学之外,也要重视对学生的创造性思维能力的培养,把素质教育的根本需求贯彻到实处。高中数学具有逻辑性、个性化等特征,在课堂上对学生进行创造性思维的训练尤为必要。要提高学生的独立思考和问题解决能力,必须通过训练提升他们的思维。因此,教师在实践中应根据学生的具体情况,研究并采用切实可行的教育方法,以激发学生的主体学习积极性和探究数学知识的欲望,从而培养他们的创新思维。