“三全育人”视域下高校职业生涯规划教育实施路径探析

广大高校在开展职业生涯规划教育工作的过程中,积极践行“三全育人”理念,对于此项工作的科学有效开展具有积极的理论指导意义。本文基于对“三全育人”理念的基本含义以及对高校学生职业生涯规划所发挥的积极影响进行分析,针对其存在的主要问题,就如何在“三全育人”视域下有效开展高校学生职业生涯规划工作提出一些可行性意见,以期为广大高校学生的学习和未来职业发展提供借鉴。