让自然成为幼儿最好的教师——以鹅卵石艺术教育实践活动为例

在幼儿教育中,利用好自然元素不但有利于幼儿掌握知识,还能够拉近幼儿和大自然的距离,让幼儿在自然环境中感受快乐、学习知识,并产生深刻的印象。文章以一次鹅卵石艺术教育实践活动的开展为切入点,分析了自然教育在幼儿教育中的重要性,并提出了幼儿自然教育的可行建议,旨在推动幼儿教育的质量提升,促进幼儿教育中自然元素的融合与发展。