实施生活化幼儿创意美术活动的有效途径

3~6岁是幼儿启蒙发展的重要时期,也是创造力培养的最佳时期。美术教育对于幼儿创造力的培养尤为重要,通过美术活动可以提高幼儿各方面的综合能力。生活化创意美术活动是在尊重幼儿兴趣与艺术个性的基础上,充分发挥幼儿的主观能动性,引导幼儿自主创作的实践活动。生活化幼儿创意美术活动可以从活动缘起、环境材料的创设、创作形式的组织、美术作品的价值四个方面来实施。教师应该基于幼儿视角,深度挖掘生活化的幼儿创意美术活动内容,让幼儿在生活化的创意美术活动中,亲身感受和体验,不断地表现与创造,从而提高艺术审美能力与创造力。