“医育融合”背景下婴幼儿托育服务与管理专业的发展路径研究*

随着社会经济的不断发展,0~3岁婴幼儿托育服务的供需矛盾日益凸显,为了缓解这一供需矛盾,高职院校新设立了婴幼儿托育服务与管理专业。作为新开专业,由于尚未有完善的专业建设标准出台,多数高职院校的人才培养结合幼儿园、早教机构的需求进行,使学生在实习、工作中无法很好完成托育机构的日常照护工作和突发状况的妥善处理。文章介绍了结合医育融合背景发展托育专业的意义,阐述了婴幼儿托育服务与管理专业发展存在的问题,提出了婴幼儿托育服务与管理专业的发展路径,以期为婴幼儿托育服务与管理专业探索新的发展路径提供参考。