摘要
在幼儿阶段开展劳动教育是非常有必要的,可以促进幼儿综合素质的提升。通过区域活动进行幼儿劳动教育已经成为一种趋势,可以让幼儿在活动过程中接受劳动教育、进行劳动学习,有助于促进幼儿身心健康发展。劳动教育并不是让幼儿单纯地学习如何劳动,而是让幼儿在劳动活动中体会劳动乐趣,养成劳动习惯,从而热爱生活、热爱劳动。该研究以幼儿区域活动为基础,首先介绍了劳动教育在幼儿园中开展的意义,然后分析了区域活动中开展幼儿劳动教育存在的问题,最后针对问题制订了相应的解决对策,期望能够提高区域活动的开展效果,帮助幼儿养成良好的劳动习惯。
