新课标下提高初中数学教学质量的创新策略分析

新课程标准的落实,有助于高效数学课堂的构建、新时代育人目标的实现。为此,教师应提高重视。基于此,文章立足于初中数学教学质量提升的创新对策,从三方面,即大单元教学、合理利用信息技术和积极开展情境教学,进行了具体的论述,以期能给数学教师一些深思。