刍议高中化学趣味化学实验的开展

在新课程改革的推动下,教师自觉探寻化学实验教学的科学创设方法,努力推动化学实验教学走向高端定位、优质设计、趣味诱导与有效实施,建构高标准、高水平的育人环境。为了提升化学实验教学,教师深度考量趣味化学实验的内容简析以及活动特点,全面总结趣味化学实验的活动价值与开展条件,科学探寻趣味化学实验的开展方法,打造优质高效、趣味横生的生命课堂。因此,高中生能够获得一个趣味诱导、科学设计、优质实施的人性化成长环境,有效激发高中生的探究动机、表现欲望以及拓展潜能,建构高效化的优质实验教学。