分层教学法在初中数学教学中的应用初探

社会的进步推动着教育的发展,在我国全面推进素质教育的背景下,如何更好地落实新课标的要求是广大教育工作者关注的课题,如何让适龄学生能够尽快适应新的教学环境,确保同一个班级内的学生共同提升,避免学生因差距过大而产生挫败感,进而影响其学习状态,真正实现公平和公正的教育,也是一线教师要完成的任务。本文以初中数学为主要研究对象,对分层教学法在初中教学中的有效应用进行了探讨。