“政用产学研”协同下地方高校管乐应用型人才培养研究——以湖北文理学院为例

西洋管乐除在以北上广深为代表的沿海大中型城市以及部分省会城市中发展迅速外,在国内大部分地级市由于受经济发展、教育政策等因素的影响,发展步伐缓慢。当前国家高度重视艺术教育,社会竞争的激烈程度已远远影响到了教育行业,地方高校作为集教学、科研与人才培养为一体的地方高等学府,都力争培养高素质人才,抓好教育质量,提升综合办学实力谋求自身发展。管乐器实用性强、受众面广、小巧方便易携,加之管乐专业相对钢琴、古筝等乐器较为小众,使部分艺考学生在考学时有很大的加分优势,管乐生源数量以及质量都明显提升,一系列的专业优势使管乐教育成为地方普通地方高校音乐教育中的重要组成部分,它在校园文化建设、打造专业特色、丰富师生精神生活等方面扮演着重要角色。但西洋管乐专业在国内高校中的发展较晚,教学情况并不乐观,在课程设置、教学模式、人才培养、专业建设等方面都亟须创新改进。下面将根据地方高校管乐人才培养中面临的问题,结合“政用产学研”创新机制,立足于襄阳市湖北文理学院管乐教育实际情况进行深入全面分析,研究新型的管乐应用型人才培养模式。