摘要
近年来,随着校园足球运动的影响力不断扩大,所造成的运动损伤事故也与日俱增,会直接影响参与校园足球运动的主要群体——小学生的学习积极性,间接也会引起学生家长对校园足球运动安全性的担忧。本文以“知信行”理论为指导,以小学校园足球运动员运动损伤风险为研究对象,设计了一套包含教师、运动员、运动环境三个层面的安全教育干预措施方案,采取实验干预的方法,对本校参与校园足球运动的运动员安全知识水平、安全风险态度、安全运动行为三方面展开实验干预。实验结果表明:小学校园足球运动员的受伤发生率出现显著性降低,干预后运动员安全知识得分显著增长;安全风险态度的正确认识显著提高;运动员安全运动行为的能力水平具有显著性提高,有效降低小学校园足球运动员运动损伤风险的发生概率,并立足于校园足球运动员对运动损伤安全预防的现实需要,尝试以知信行理论为依据,探索科学有效且值得推广的小学校园足球运动员安全教育干预方案。
