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深度教学视角下初中地理课堂提问策略

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摘要 ,国家教育部颁布了《义务教育地理课程标准(2022年)》,明确了基于核心素养培育的地理课程目标。在引导学生学习地理基础知识的同时,更加注重学生对于家国情怀、人地协调观等地理思维能力和正确价值观的培养。

作者黄雪珍

机构地区江苏省南京市齐武路初级中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2024年第3期19-20,共2页 Popular Science

分类号 N [自然科学总论]

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科学大众（智慧教育）

2024年第3期

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