基于CIPP模式的高校思想政治教育增值性评价研究

增值性评价作为推动高校思想政治教育发展的重要步骤之一,探索科学有效的评价方式对高校思想政治教育的发展具有重要意义。文章结合CIPP模式对高校思想政治教育增值性评价研究进行多角度的分析,从背景评价、输入评价、过程评价、成果评价四个维度出发,将抽象思维可视化,总结了基于CIPP模式高校思想政治教育增值性评价的可行路径。