期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于数学建模思想的高等数学课程思政探索与研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高等数学中渗透思政元素是大学数学教学改革发展的必然趋势,本文针对高等数学课程思政的特点,分析了数学建模思想融入高等数学课程思政的意义,结合不同应用领域的建模案例,探讨了基于数学建模思想的高等数学课程思政实施路径。
作者
赵爽
袁海燕
魏喆
梁艳楠
机构地区
黑龙江工程学院
出处
《区域治理》
2024年第8期231-233,共3页
REGIONAL GOVENANCE
基金
黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“基于数学建模思想的高等数学课程思政教学的探索与研究”(项目编号:JG202135)。
关键词
高等数学
课程思政
数学建模思想
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张强.
差异教学与个别化教学的比较研究[J]
.成才之路,2024(1):141-144.
2
何雨蔚,曲阳,杜金妮.
基于OBE理念的高校大学数学教学改革和实践[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2023,23(6):104-108.
3
孟桂芝,姚慧丽,侯玲,于禄,杜士晗.
微练习在大学数学课程混合式教学中的实施路径研究[J]
.大学教育,2023(20):66-68.
4
于越.
大学数学课程混合式教学模式研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2024(3):0086-0089.
5
王文,杨世国.
题组反思式教学在实变函数教学中的应用探究[J]
.大学数学,2024,40(1):36-41.
6
肖楠,操群,崔永琴,邱望仁.
基于SMACE模式大学数学课程教学改革探析[J]
.景德镇学院学报,2023,38(6):96-99.
区域治理
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部