小学数学“养学课堂”教学探索

在小学数学课堂中,通过营造民主和谐的课堂氛围,引导学生主动参与学习,建立师生互动的教学方式,关注学生的全面发展以及建立共同成长的教学评价等策略的实施,可以营造师生同生共长的教育愿景,实现小学数学养学课堂的目标。本文探讨了如何在小学数学课堂教学中培养学生的内在学习能力,学生能够发现自己的内生力量,提高自主学习能力,从而取得更好的学习效果。