初中地理探究性作业设计的实践研究

初中地理探究性作业设计是培养学生地理素养和科学思维能力的重要途径。本文通过对初中地理探究性作业设计的实践活动进行调查研究,旨在探讨有效的作业设计策略和方法,以提高学生的学习兴趣和主动参与度。本文采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法,对教师和学生的意见进行了收集和分析。研究结果表明,初中地理探究性作业设计应注重任务的开放性和实践性,鼓励学生通过实地考察、数据收集和分析等方式进行探究,同时提供适当的指导和支持。