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阅读联系生活,促进知行合一——以《伊索寓言》为例

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作者 车煜
机构地区 会宁县郭城驿镇大羊营小学
出处 《读天下》 2023年第52期10-12,共3页 Insight
分类号 G2 [文化科学]
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读天下
2023年 第52期

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