借助绘本提高小学低段语文阅读教学实效性的措施

绘本教学在小学低学段的语文教学中可以有效地激发学生主动开展阅读的积极性,降低理解难度,增强学生的情境代入感,强化学生的情感共鸣,促进相关心理的建设,从而提高学生的语文阅读水平,培养学生的阅读习惯,发展学生的语文学习能力。但是目前受各方面因素的影响,教师的教学方法和教学理念较为传统单一,消磨了学生的学习热情,而且阅读文章的选取脱离实际、有局限性,这些都导致了学生在阅读方面较为吃力。因此,教师要转变传统的教学理念,创新教学方法,开展绘本阅读。