小学道德与法治绘本教学中优化课堂提问的策略探讨

小学阶段的道德与法治课程是小学生接触社会制度、了解社会秩序的重要课程。绘本教学能够帮助学生更好地理解复杂知识,从未成年人的角度认识世界。教师在开展小学道德与法治绘本教学时需要做到深入浅出,更好地优化课堂提问,通过趣味的课堂环节,帮助小学生理解课堂知识,查漏补缺。