健康中国背景下大学生心理健康素养培育研究

当前,高校的心理健康教育进入到一个新的阶段,即更加注重大学生整体心理健康素养的发展。然而,但是在实际工作中,我们发现大学生的心理健康教育仍然存在一些偏重思想,不利于大学生心理健康素养的培养与提升。大学生心理健康素养的现状是大学生对心理健康给予了更多的关注,但掌握的心理学知识却不深入,且缺乏必要的心理健康促进方法及心理疾病应对手段。制约大学生心理健康素养提升原因是学校对心理健康教育管理存在不足、心理健康教育师资建设滞后及大学生虽然关注心理健康但重视仍不够,针对现存问题提出认真落实心理素养的培育工作、做好心理健康教育师资建设及改变学生观念及增强其获取信息的意愿等提升对策。