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家校共育视角下班主任班级管理策略
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摘要
小学阶段是学生成长的关键时期,良好的家校共育对学生发展具有重要作用。家校共育有助于小学班级管理和学生教育活动的优化创新,在充分体现出家庭教育和校园教育优势的基础上,可以使学生综合能力、道德素养以及身体素质得到全面发展。小学班主任一般负责学生平时在学校中的日常生活学习管理,当他们存在情感或者是成绩上的问题时,都会及时帮助解决,促进他们健康成长。“家校共育”可以使得家庭更加了解孩子的学校生活,从而跟着学校一起培养学生的综合素养,促进他们身心的良好发展。
作者
刁云霞
陈艳艳
机构地区
山东省东阿县实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第3期0100-0103,共4页
关键词
班主任工作
家校共育
策略探讨
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2024年 第3期
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