摘要
教育部在2019年发布的《关于促进在线教育健康发展的指导意见》中积极倡导教育与技术深度融合,强调支持高校利用优质网络资源进行教学。本文通过对异步SPOC教学模式的起源、发展和国内外研究现状进行梳理,提出了《汉英笔译》课程异步SPOC混合式教学模式的构建策略。并通过实证分析,得出该模式对于建立翻译SPOC教学平台或推进异步SPOC教学改革的效果有积极影响,为各高校提供了理论参考。这符合教育部倡导的在线教育发展方向,为高校教学提供了创新的路径。
基金
2020年广西高等教育本科教学改革工程项目《汉英笔译》课程异步SPOC教学模式的研究与实践(2020JGA377)阶段性研究成果之一。
