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初中信息科技教学中视觉素养培养的策略研究和实践
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摘要
视觉素养作为一种核心的基础素质,在信息技术的学习中尤为关键。在学习过程中,学生需遵循教师的引导和建议,掌握相关的信息技术知识,同时要能接收并处理更加多元化的视觉信息,深入理解并分析其中蕴含的知识内容;利用一些重要信息来解决当前学习中遇到的问题。因此,教师需要整合和优化教学资料,通过持续的探讨和研究,将视觉素养更有效地融入到课堂教学中,运用多种教学手段引导学生积极学习,是提升大学生综合素质的重要途径。
作者
龚起
机构地区
无锡市张泾中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第3期0056-0059,共4页
关键词
初中信息科技
视觉素养
培养
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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赵娜.
高中物理学科核心素养的提升策略探究[J]
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2
罗红.
寓视觉素养培养于初中英语写作教学之中的研究[J]
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3
李雨甜.
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4
祁悦.
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5
胡盈.
数字博物馆情境下的视觉素养培养教学模式[J]
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被引量:2
中国科技经济新闻数据库 教育
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