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浅析高中音乐与信息技术的深度融合

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摘要 音乐,是一门极具感情色彩又抽象的学科。有价值的教学实施过程,不仅可以陶冶学生的情操,更是可以强化学生的审美鉴赏能力,发展学生的思想意识、情感态度,提升学生的综合创造表现能力等。而在信息化技术的辅助以及支持之下,整体的教学活动会变得更加智能、巧妙,为学生构筑出更具深度和广度的感悟空间,启发学生迈入其中,实现素质能力的多方面成长。为此,聚焦于学生的发展需要,音乐教师应展开积极尝试与探索,致力于音乐学科与信息技术的融合进行统筹规划等,让学生基于融合性学习,获得无限的发展。
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0025-0028,共4页
基金 河南省商丘市2023年度基础教育教学研究项目课题《高中音乐新课程与信息技术融合的教学实践研究》(课题立项编号:L202306388)的结题成果。
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