新课改下高中数学几何教学的现状与对策

在高中数学课程教学过程中,几何部分一直是其中至关重要的组成部分。因有着明显的抽象性、复杂性等特点,已然成为教师课堂教学阶段的重点部分,也成为高中时期学生接触数学基础内容、理论知识的难点部分。随着新课改的不断推进、深入,教师应当重视学生学习几何内容、知识的实际情况,主要希望学生在几何中得到相应的空间思维能力、想象能力等综合技能。但值得教师注意的是,需要基于学生掌握几何基础内容、理论知识的情况进一步开展几何方面的教学过程,以至于使得学生感受到、感知到几何内容、知识的魅力特征。本文就新课改下高中数学几何教学的现状与对策提出观点。