高中语文核心素养教育教学的困境及应对策略

为了解决语文教学内容死板、教学方式单一以及核心素养培育不足的问题,本文主要以高中语文教学为例,对核心素养培育教学进行了深入研究,首先分析了高中语文教学的原则,然后论述了高中语文核心素养教育在教学内容机械、教学方法单一以及教学评价固化等方面的困境,最后提出了变革教学内容,构建完整知识框架;创新教学方法,激发学生的兴趣;改革教学评价,提高教学的的质效等高中语文核心素养教育的有效策略,以为今后有关高中语文核心素养教育的研究提供参考。