核心素养下的高中语文群文阅读教学策略

目前,我国高中语文教学,特别是在阅读教学中存在着诸多的问题,这些问题的存在直接关系到高中语文教学水平的提高和学生语言能力的培养。高中语文核心素养群文阅读是以众多阅读材料为基础,与课堂教学内容相结合,从而使他们从一篇课文中获得更多知识,是一种有助于提高课堂阅读效率的现代阅读教学模式。此外,这种阅读教学法还可以提高学生的知识水平,拓展学生对语篇的有效理解和知识储备。在高中语文教学中,阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,它不仅能培养学生的语言应用能力,而且能促进学生思维的发展,特别是对学生的发散思维有很大的促进作用。本文将以此为中心,通过具体的案例研究,分析相关的研究结果。