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角色互换教学法在内科学教学过程中的应用

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摘要 本文探讨了角色互换教学策略在内科教学过程中的实际应用,首先对角色互换教学法进行阐述,然后针对内科学教材采用该教学方法的实施细节进行深入探讨,明确角色任务、实时反馈、推进团队协作与沟通、整合跨学科知识、提倡反思与自主探究。本文探讨了角色互换教学策略在内科学教育中的实际成效,实践能力、综合性思维以及团队协作与沟通能力,皆需不断提升。
作者 刘应龙
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0021-0024,共4页
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