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小学美术课程中色彩感知及搭配的应用策略
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摘要
随着社会的发展,人们对美术教育的重视程度不断提高。小学美术课程作为学生接触美术的初始阶段,对于培养学生的审美能力和创造力具有至关重要的作用。色彩感知及搭配是小学美术课程中的核心内容,它不仅涉及到学生的审美能力的培养,还直接关系到学生绘画技能的提高。如何在小学美术课程中更好的提高学生色彩感知力,让他们更好的搭配各种色彩值得思考。
作者
张旭
机构地区
石家庄市中华南大街小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第3期0005-0008,共4页
关键词
小学美术
色彩感知
搭配
应用策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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