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信息技术与中学数学教学的深度融合应用实践
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摘要
随着科技的发展,教育信息化进程在我国不断深入推进,使得信息技术在中学数学教学中的运用日益普及,逐渐演化为教学常态。基于深度融合理念,借鉴学界现有学术成果,探讨信息技术与中学数学教学深度融合的内涵与意义,深刻把握深度融合的核心要点,并结合具体教学实例,深入剖析信息技术与中学数学教学深度融合的实际应用与实践。
作者
蒋玫
机构地区
全州县石塘中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第3期0193-0196,共4页
关键词
信息技术
中学数学教学
应用实践
深度融合
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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