高职院校工匠精神培育示范课教学改革研究——以南宁职业技术学院“园林工程施工技术”课程为例

《园林工程施工技术》是高职院校环境艺术设计专业中的专业核心课程,多年来受教学场地、教学资源等影响,该课程的传统教学模式相对单一,以理论教学为主,学生动手实操能力不足。与我国当前高职教育的首要任务,即培养高素质技术技能型人才有一定的距离。基于此,从工匠精神培育的角度分析《园林工程施工技术》的课程特点,提出课程创新改革措施,以工匠精神为引领,培养符合时代发展要求的、优秀的园林施工能工巧匠。