摘要
在小学语文课堂中,整册阅读是一种综合教育方式,它在提高学生的美感水平方面有着不可忽视的作用。在阅读古典文学时,可以帮助他们建立起一种美学趣味,而深度的阅读可以帮助他们提高自己的美学水平,让他们对美的要素有更深刻的认识和评估,通过读写相结合的教学方式,可以提高学生的美学表现,从而把内在的美转换到语言中去,进行思辨式的阅读,扩大了他们的美学眼界,发展了他们的批判和创造力。在进行整本阅读的过程中,老师要选择合适的阅读材料,进行指导,同时还要采取多种评估方法,为的是打好基础,养成良好的阅读习惯,提高阅读的质量,以此来提高学生的审美趣味。
