摘要
在小学语文课堂教学中,离不开阅读教学,每一篇文章都值得学生仔细的去品读,但是如何阅读呢?很多小学生是不知道的,这需要教师在课堂教学中积极开展阅读教学,引导学生对文本进行思考,辨别文章的信息,认真去解读文本。在小学语文思辨性阅读教学中,教师要善于设计问题,通过对问题的思考,提升学生的逻辑思维能力,提升学生的批判性思维,提高学生思考问题的深度。教师对于阅读教学内容和方式进行深入探索,找到适应本班学生阅读教学的路径,做到因材施教,关注全体学生,帮扶后进生,让每个学生都沉浸在阅读教学中,增强思辨能力。小学语文阅读教学中,教师要善于引导学生思考问题,要发散学生的思维,对文本的内容要进行深入的思考,要对问题有质疑精神,同时对问题要具有思辨性,提高小学语文阅读教学质量。
