摘要
新课标指出,在小学阶段的基础教育当中,教师不仅要帮助学生获取知识,拓宽视野,而且要加强学生的素质教育,引导学生能够逐步地主动探索外界,利用自身所掌握的理论知识以及技能去探索学习。小学劳动教育作为小学阶段的重要组成之一,教师要有效地利用劳动教育平台引导学生综合发展。通过融入民间剪纸艺术,调动学生的学习兴趣,不仅可以将课堂理论与实践活动有机地融合,而且可以引导学生感受中华传统艺术的魅力,增强民族自豪感,获取相关知识,对于剪纸艺术进行传承。本文旨在探讨小学高年级劳动教育中民间剪纸艺术传承的重要性,结合具体实践策略,为更多的小学教师提供教学理念优化思路。
