摘要
道德与法治是初中教育的基础性学科。目前,在课程改革素质教育背景下,针对我国初中教育提出了很多新的要求。在开展道德与法治教育教学工作期间,不仅仅要做好基础知识内容的传授,更高关注学生的认知、思维、价值观念。社会主义核心价值观是被人们广泛认同的价值观,具有先进性特点,要求社会发展的各个方面积极做好社会主义核心价值观的融入。因此,初中教育阶段需要有效利用道德与法治学科载体,为社会主义核心价值观的融入提供平台,也能够同时丰富道德与法治的内容,体现道德与法治的内涵与价值,全面提升道德与法治教育教学质量,全面促进学生发展成长。
