高中数学课堂中“激趣五环”模式对学生应用能力的影响分析及构建策略

在现代基础教育工作不断创新开展的过程中,关注学生数学核心素养发展,增强学生的数学知识应用能力,成为众多教师所要重点考虑的教育目标质疑。而“激趣五环”模式结合了课堂教学的理论和实践,通过在教学过程中引导学生积极参与、自主探索、合作学习以及思维深度拓展等方式,旨在有效激发学生的数学知识学习兴趣,提高学生的数学知识学习效率。基于此,本文主要研究了高中数学课堂中“激趣五环”模式对学生数学应用能力的影响以及主要的构建策略,以期提升高中数学课程教学质量。