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小学数学教学中有效问题情境的创设策略分析
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摘要
在小学数学教学中有效的问题情境创设对于激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能力具有重要意义,本文探讨了有效问题情境创设的策略,旨在提高小学数学教学质量和促进学生全面发展。
作者
姚敦义
机构地区
百色市右江区大华民族学校
出处
《环球慈善》
2023年第4期97-99,共3页
关键词
小学数学
问题情境
创设策略
分类号
C [社会学]
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环球慈善
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